学生谷歌成功的方式

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学生谷歌成功的方式

第四期西班牙学生急于在时间用完之前填写正确的答案。 kahoot是一名在线应用程序西班牙语教师nereyda robertson,用于为她的学生准备星期四的词汇测试。 “我认为这是一个非常好的审查工具,我注意到孩子喜欢它,”西班牙语老师nereyda robertson说。

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照片信用凯利费

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照片信用凯利费

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凯利费记者

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当powerpoint幻灯片再次跳过时,空格键的回声通过教室回响,同样地响应了心脏的节拍。生活在千禧一代的时代,一个更先进的社会是技术课堂设置的原因。有这么多老师把他们的硬拷贝教科书扔到网上的pdf上,我们不得不怀疑,这值得吗?

自从引入教育应用程序以来,教师们已经慢慢地,但肯定地将它们应用到日常课堂活动中。最大的一个是谷歌教室,一个主要是所有教师在校园使用的应用程序。它是一个在线平台,用于上传学生在课堂外可能需要的作业,笔记和任何额外资源。

提醒也是一种常用的工具。它与普通的短信应用程序具有类似的布局,具有教师/学生的机密性,使用起来很舒服。对应于其名称,该应用程序还可用于向学生发送作业提醒。随着这些应用的到位,教师和学生的沟通正在以新的方式加强。

在线模拟正在被用来让学生深入了解我们无法听到的东西。它们用于直观地解释教师的描述并提供额外的信息。
化学老师布莱尔莫里斯说:“分子是如此微小,以至于你无法用肉眼看到它们,所以我认为它真的很好,因为它让学生有机会看到分子是如何真正相互作用的。”

生活在数字时代,工作更喜欢拥有技术经验的员工,这使其成为一项有争议的生活技能。虽然人们一致认为在高中环境中应该更多地解决技术问题,但这一切都是关于如何负责任和适当地使用技术。 “它应该被强制执行,因为社会在前进,所以我们也应该这样做,”二年级学生威尔·威尔特说。

对于每个积极的方面,也有一个消极的方面。而通过od(带上你自己的设备)非常适合所有参与的学生,手机可能是一个巨大的分心。 “当学生们试图专注于学术时,会出现很多警报和通知,所以这可能会分散注意力;想要点击通知是人性,“莫里斯告知。同样对学生来说,一些老师也会利用技术。少数学生抱怨教师分配在线作业和视频笔记而不是教学。由于无数原因,这是有问题的。一个是有些学生比其他学生需要更多的学习。 “我认为一位好老师会以积极的方式使用电子产品,而不是把它当作优势,”西班牙老师nereyda robertson说。